“2025新乡·长江教育论坛”在河南师范大学举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯 通讯员 赵娜 夏豪杰）日前，由河南师范大学、河南省教育学会指导，河南师范大学教育学部、长江教育研究院、华中师范大学国家教育治理研究院、河南省教育学会教师教育专业委员会共同主办的“2025新乡·长江教育论坛暨河南省教育学会教师教育专业委员会第二届学术年会”在河南师范大学举行。会议主题是“建成教育强国背景下本硕一体联合联动培养创新型卓越教师”。

河南省教育学会副会长、河南师范大学副校长宋晔介绍了学校发展历程。她表示，建成教育强国背景下探寻本硕一体联合联动培养创新型卓越教师，是教师教育工作者面临的重要课题，师范大学重任在肩。希望通过学术交流与思想碰撞，为助力构建本硕一体联合联动培养创新型卓越教师体系提供学术支持。

河南省教育学会副会长、河南师范大学副校长宋晔在活动开幕式上致辞。河南师范大学教育学部供图

主旨报告环节，中国教育学会副会长、长江教育研究院院长兼华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇，鲁东大学二级教授、安徽师范大学原副校长朱家存，重庆市教育科学研究院院长蔡其勇，天津市教育科学研究院副院长王光明，湖南师范大学教务处处长银海强，华中师范大学国家教育治理研究院执行院长申国昌，南京师范大学学报编辑部主任、《南京师大学报（社会科学版）》执行主编叶忠，天津师范大学教育学部教师教育公共课教研室主任赵婧，河南省教育学会教师教育专业委员会理事长、河南师范大学教育学部部长罗红艳，就创新型卓越教师培养的重要理论与实践议题进行了深入交流。

会议同时设置“创新型卓越教师培养院长论坛”“创新型卓越教师培养名校长论坛”“创新型卓越教师成长名师论坛”3个分论坛，40余名师范院校教育学院（教师教育学院）院长、中小学名校长与名师，就创新型卓越教师培养体系建构、培养与成长路径创新等问题进行了充分讨论。

据悉，此次会议遵循“强国、强教、强师”战略理论逻辑和“强国建设、教育科技人才一体化发展、拔尖创新人才培养、造就创新型卓越教师培养”方法逻辑，探讨教育强国背景下本硕一体联合联动培养创新型卓越教师这一重要时代命题，对于推动河南省乃至全国高素质专业化教师队伍建设提供了理论和实践支撑。